Een persoonlijke aanpak die werkt

De kracht van School's cool Twente ligt in het persoonlijke karakter van onze begeleiding. Elke leerling wordt gekoppeld aan een vaste thuismentor die wekelijks langskomt. Deze mentor richt zich niet alleen op schoolse vaardigheden, maar ook op sociaal-emotionele ontwikkeling en ouderbetrokkenheid. Door de begeleiding in de thuissituatie ontstaat er een compleet beeld van de leerling en kunnen we maatwerk bieden dat écht aansluit bij de behoefte.

We hechten groot belang aan een professionele samenwerking met scholen door:

• Een heldere aanmeldprocedure
• Zorgvuldige screening en matching van mentoren
• Respect voor de privacy van leerling en ouders
• Rolvastheid van school, ouders, leerlingen en thuismentoren
• Aansluiting bij de zorgstructuur van jouw school

Onze zorgvuldige matchingsprocedure bestaat uit:

• Voordrachtsbespreking met school
• Intakegesprek met leerling en ouders
• Selectie van een passende thuismentor
• Kennismakingsgesprek
• Start begeleiding na wederzijdse instemming

Groep 8 is een bepalend jaar waarin leerlingen zich voorbereiden op de overstap naar het voortgezet onderwijs. Deze overgang kan spannend en uitdagend zijn, zowel voor leerlingen als hun ouders. Wij bieden begeleiding om deze stap soepel te laten verlopen. 

Gedurende een jaar tot anderhalf jaar bezoeken thuismentoren de leerlingen wekelijks thuis. Ze bieden hulp op verschillende vlakken:

• Studievaardigheden: Hulp bij het plannen en maken van huiswerk en de doorstroomtoets.
• Informatievoorziening: Uitleg over het voortgezet onderwijs, zodat leerlingen weten wat ze kunnen verwachten.
• Zelfvertrouwen: Het versterken van zelfvertrouwen, vooral bij schooltaken zoals huiswerk maar ook op sociaal-emotioneel vlak.
• Schoolkeuze: Ondersteuning bij het kiezen van een geschikte middelbare school, inclusief begeleiding bij bezoeken aan open dagen.
  Door deze begeleiding zorgen de thuismentoren ervoor dat leerlingen met vertrouwen de overstap naar de middelbare school kunnen maken. 

Voor het aanmelden van leerlingen uit groep 8 hanteren we de volgende uitgangspunten:

• De leerling en ouders zijn gemotiveerd voor begeleiding.
• Er is thuis onvoldoende mogelijkheid voor betaalde ondersteuning.
• Er is thuis onvoldoende mogelijkheid om extra ondersteuning te organiseren.
• De leerling heeft meer nodig dan alleen bijles.
• Er zijn uitdagingen op het gebied van bijvoorbeeld:
  • Studievaardigheden en planning.
  • Zelfvertrouwen of motivatie.
  • Taalvaardigheid.
  • Ouderbetrokkenheid.

Op het VO kunnen kinderen in problemen komen door lage cijfers, moeilijkheden met examens, persoonlijke problemen zoals ziekte in de familie of een scheiding, een overbelasting van huiswerk, of conflicten met docenten en medeleerlingen. We zien incidenteel leerlingen ook vastlopen of (tijdelijk) stoppen met hun schoolcarrière. Wij bieden maatwerk om deze leerlingen te ondersteunen.

Gedurende een jaar tot anderhalf jaar bezoeken thuismentoren de leerlingen wekelijks thuis. Ze bieden hulp op verschillende vlakken:

• Structuur aanbrengen: Het organiseren van huiswerk om efficiënter te werken en zich beter te kunnen concentreren.
• Persoonlijke ontwikkeling: Het opbouwen van zelfvertrouwen, motivatie, en andere vaardigheden die bijdragen aan succes op school, en daarbuiten.
• Ondersteuning op maat: Begeleiding afgestemd op de specifieke behoeften van de leerling.

Ook leerlingen van de Internationale Schakelklas (ISK) kunnen deelnemen als zij ondersteuning nodig hebben.

Voor het aanmelden van midddelbare scholieren hanteren we de volgende uitgangspunten:

• De leerling en ouders zijn gemotiveerd voor begeleiding.
• Er is thuis onvoldoende mogelijkheid voor betaalde ondersteuning.
• Er is thuis onvoldoende mogelijkheid om extra ondersteuning te organiseren.
• Er is behoefte aan persoonlijke ondersteuning bij:
  • De overgang naar de middelbare school
  • Studievaardigheden en planning
  • Sociaal-emotionele ontwikkeling
  • Keuze vervolgonderwijs